Liceo diocesano Breganzona

Materia:

Fisica

Classe:

III

Ultima revisione:

settembre 2017

Osservazioni introduttive e finalità generali:

Attraverso lo studio della fisica come disciplina fondamentale, lo studente si interroga sui fenomeni naturali e le loro applicazioni tecniche. In particolare il corso si porrà l’accento sulla descrizione di un fenomeno fisico e le grandezze significative necessarie alla formulazione di una legge, sulla sua traduzione in linguaggio matematico (relazioni, equazioni)e sulla distinzione del fenomeno fisico dalla sua rappresentazione (nozione di modello).

Temi trattati	Obiettivi cognitivi e metodologici dell’anno (e/o delle unità didattiche)	Modalità di lavoro e materiali utilizzati
I semestre	Anche in questo ultimo anno attraverso lo studio di nuovi capitoli ci si propone di illustrare le varie leggi con esempi semplici relativi alla vita quotidiana e di utilizzarle poi in situazioni comuni. Particolare attenzione verrà posta nel far comprendere la grande efficacia delle leggi fisiche nel descrivere la realtà che ci circonda e la ingegnosità dell’uomo nello sfruttarle realizzandone applicazioni tecnologiche. Nell’ultimissima parte dell’anno si riprenderanno gli argomenti svolti negli anni precedenti risolvendo problemi posti all’esame di maturità	Lo scarso tempo a disposizione costringe a trattare in classe i vari argomenti con delle lezioni nelle quali l’insegnante illustra i vari concetti alla lavagna o con l’utilizzo di animazioni o filmati. Gli studenti hanno a disposizione un libro di testo che talvolta sarà integrato con delle dispense apposite. Gli esercizi proposti vanno di regola risolti come compito. Al di là di qualche problema significativo proposto durante le lezioni, l’insegnante affronterà la correzione in classe di esercizi solo su richiesta esplicita e specifica da parte degli studenti, riservandosi di rinviare tali spiegazioni al doposcuola. Prima di un lavoro scritto verranno distribuite le soluzioni ai problemi proposti. La valutazione si baserà sui lavori scritti nei quali saranno di regola proposti dei problemi o delle domande nelle quali si verificherà la comprensione da parte degli studenti della natura dei fenomeni proposti.
RIPRESA DELLA TERMOLOGIA (Programma non esaurito lo scorso anno). Propagazione del calore. Cambiamenti di stato ed equilibri di fase. Primo principio della termodinamica. Secondo principio della termodinamica. Macchine termiche OSCILLAZIONI E ONDE Ripresa del moto circolare uniforme Moto armonico Differenza tra le onde longitudinali sonore e le onde elettromagnetiche trasversali. Equazione di un’onda armonica Relazione tra frequenza, lunghezza d’onda e velocità di propagazione. Principio di sovrapposizione; Spettro delle onde Fenomeni della riflessione, della rifrazione (legge di Snell), della diffrazione, dispersione e dell’interferenza Onde stazionarie e strumenti musicali Effetto Doppler
II semestre
ELETTROLOGIA Elettrostatica Concetto di carica elettrica, forza elettrostatica, campo elettrico e tensione; Relazioni tra la tensione elettrica, il lavoro e l’energia Circuiti elettrici Intensità di corrente e resistenza elettrica Circuiti semplici e a diverse maglie Effetto termico della corrente elettrica Elettricità in situazioni quotidiane Generatori di corrente elettrica e distinzione tra corrente continua e alternata; Magnetismo Campo magnetico Campo magnetico generato da un conduttore rettilineo percorso da corrente elettrica e descrizione di un’elettrocalamita. Effetti del campo magnetico su un conduttore percorso da corrente elettrica FISICA MODERNA Modello atomico e spettri atomici Fisica nucleare o Protoni, neutroni e isotopi o Forza nucleare forte o Struttura del nucleo o Decadimento radioattivo o Effetto biologico delle radiazione o Fissione e Fusione nucleare BREVE RIPASSO DEGLI ARGOMENTI TRATTATI NEGLI SCORSI ANNI